「脳はこんなに悩ましい」(池谷裕二・中村うさぎ)を読んで思うこと

★試験的に、記事によって「だ・である調」と「ですます調」を分けています はじめに …

読書という手段が目的になってしまっている人へ。「ゴール本位の思考」をしよう

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、「読書」について考えましょう。 「年に〇〇 …

音読と「広汎性発達障害・自閉症スペクトラム障害」「ADHD」との深い関係

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、日本で特に苦しんでいる人の多い「広汎性発達 …

脳を変えたいなら、「物理的に」かつ「情報的に」はたらきかけるべし その2

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、前回記事「脳を変えたいなら、「物理的に」か …

脳を変えたいなら、「物理的に」かつ「情報的に」はたらきかけるべし その1

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今日は、「脳の変え方」について書きます。 「認知症 …

頭が良い人と悪い人は、人生のどの時点で差が付いたのか? その2

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今日は、前回記事「頭が良い人と悪い人は、人生のどの …

頭が良い人と悪い人は、人生のどの時点で差が付いたのか? その1

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、音読連載(【頭が良くなる音読法のすべて】) …

現代日本・勝ち組負け組の壮絶サバイバル 誰よりも生き残るのは「言語知能」「数学・論理知能」が高い人々である

  2017/05/01    未分類

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、音読連載の第四回目となります。 テーマは、 …

「音読でワーキングメモリが拡張されると、要領が良くなり、頭の回転も速くなる」という話

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回も「音読のすべて」シリーズです。 「音読でワー …

数ある勉強法のなかで唯一、直接的に「脳のスペックを上げる」ことができるのが「音読」!

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、「音読という勉強法は、どこがユニークなのか …

完全版・音読の効果一覧(直接的・副次的)

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、「音読の効果」についてまとめてみようと思い …

知識量を加速度的・爆発的に増やすためには「全体像の把握」がカギになる

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、「ゲシュタルト構築」の話をします。 ゲシュ …

「コミュ障」につける薬

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、シリーズ「コミュ障」の第三部です。 前回ま …

「コミュ障」の根本原因は一体何なのか?その2

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、前回の「コミュ障の根本原因は一体何なのか」 …

「コミュ障」の根本原因は一体何なのか?

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、久々に「コミュ障」について書いてみようと思 …

少食な偉人・著名人のまとめと、少食がなぜいいのかについての考察

こんにちは、栗栖鳥太郎です。 今回は、最近扱った「少食」というテーマでまた書きま …